1. “শিখন হল অতীত-অভিজ্ঞতা ও প্রশিক্ষণের মধ্য দিয়ে আচরণধারা পরিবর্তনের প্রক্রিয়া”—এই বক্তব্যটি কার?
A. গার্ডেনার মারফি ও অন্যান্যদের
B. গেটস ও অন্যান্যদের
C. বাসকিস্ট ও জারবিং-এর
D. কিংসলে ও গ্যারির
2. “শিখন হল অভ্যাস, মনােভাব গঠন ও জ্ঞান অর্জনের প্রক্রিয়া”—এই মতটি কে প্রকাশ করেছেন?
A. ক্রো এবং ক্রো
B. কিংসলে ও গ্যারি
C. ম্যাকগিয়ক ও ইরাভেন
D. ট্রেভার্স
3. “শিখন হল সেইসব ক্রিয়া যা নানা ধরনের আচরণ ও অভিজ্ঞতা সঞয়ের মধ্য দিয়ে ব্যক্তির উন্নতিতে সহায়তা করে”—কে এই অভিমত ব্যক্ত করেছেন?
A. ট্রেভার্স
B. ম্যাকগিয়ক ও ইরােভেন।
C. উডওয়ার্থ
D. এইচ. পি. স্মিথ
4.“শিখন হল অভিজ্ঞতা, অনুশীলন এবং কর্ম প্রক্রিয়ার শর্তাবলির মধ্য দিয়ে আচরণগত পরিবর্তনের প্রক্রিয়া”—কে এই সংজ্ঞাটি নিরূপণ করেছেন?
A. ট্রেভার্স
B. উডওয়ার্থ
C. ম্যাকগিয়ক এবং ইরােভেন
D. কিংসলে ও গ্যারি
5. “শিখন হল আচরণ পরিবর্তনের সহায়ক একটি প্রক্রিয়া”—কে এই অভিমত ব্যক্ত করেছেন?
A. ক্ৰাইডার।
B. ট্রেভার্স
C. উডওয়ার্থ
D. এইচ. পি. স্মিথ
6. “পরিবেশের প্রয়ােজন মেটানাের তাগিদে আমাদের মধ্যে যেসব আচরণগত পরিবর্তন ঘটে, তাই হল শিখন”—কে এই মতটি প্রকাশ করেছেন?
A. গেটস্
B.ক্লাইডার।
C. ট্রেভার্স
D. গার্ডেনার মারফি
7.“শিখন হল অভিজ্ঞতার ফলশ্রুতি হিসেবে নতুন আচরণ আয়ত্ত করার অথবা পুরােনাে আচরণকে শক্তিশালী বা দুর্বল করার প্রক্রিয়া”—কে এই মতামতটি ব্যক্ত করেছেন?
A. কিংসলে ও গ্যারি ,
B. এইচ. পি. স্মিথ।
C. ট্রেভার্স
D. উডওয়ার্থ।
8.“শিখন হল সেই প্রক্রিয়া যার দ্বারা আচরণ সৃষ্টি হয় এবং চর্চা বা প্রশিক্ষণের দ্বারা পরিবর্তিত হয়”—কে এই অভিমত ব্যক্ত করেছেন?
A. কিংসলে ও গ্যারি
B. এইচ. পি. স্মিথ।
C. ট্রেভার্স
D. উডওয়ার্থ
9. “শিখন আচরণের একটি অপেক্ষাকৃত স্থায়ী পরিবর্তন যা অভিজ্ঞতা দ্বারা ঘটে থাকে”—কে এই অভিমত ব্যক্ত করেছেন?
A. রবার্ট এস. ফেল্ডম্যান
B. রবার্ট এ. বেরন
C. ওয়ানি ওয়াইটেন
D. ক্রাইডার।
10. শিখনের ক্ষেত্রে কোনটি সঠিক নয় ?
A. শিখন একটি স্বয়ংনির্ভর প্রক্রিয়া
B. শিখনের ফলে মানসিক পরিবর্তন ঘটে।
C. শিখন হল নতুন আচরণ আয়ত্ত করার প্রক্রিয়া
D. শিখনের মূলভিত্তি হল অতীত অভিজ্ঞতা
11. শিখনের ক্ষেত্রে নিম্নলিখিত কোন্ বক্তব্যটি ভুল?
A. শিখন অনুশীলনের ওপর নির্ভর করে
B. শিখনের জন্য আত্মসক্রিয়তা প্রয়ােজন
C. শিখন শুধু মানুষের মধ্যেই সীমাবদ্ধ
D. শিখন হল নতুন আচরণ আয়ত্ত করার প্রক্রিয়া
12. শিখনের প্রথম স্তর কোনটি?
A. গ্রহণ
B. ধারণ বা সংরক্ষণ
C. পুনরুদ্রেক
D. প্রত্যভিজ্ঞা
13. শির্থনের দ্বিতীয় স্তরটি হল-
A. গ্রহণ
B. ধারণ বা সংরক্ষণ
C. প্রত্যভিজ্ঞা
D. পুনরুদ্রেক
14. শিখনের তৃতীয় স্তর কোনটি ?
A. গ্রহণ
B. ধারণ বা সংরক্ষণ
C. পুনরুদ্রেক
D. প্রত্যভিজ্ঞা
15. ‘প্রত্যভিজ্ঞা কথাটির আক্ষরিক অর্থ কী?
A. দেখা
B. শােনা
C. মনে করা
D. চিনে নেওয়া
16. ‘পুনরুদ্রেক’ কথাটির অর্থ কী?
A. দেখা
B. শােনা।
C. মনে করা
D. চিনে নেওয়া ।
17. প্রত্যভিজ্ঞা কোন্ দুটি স্তরের ওপর নির্ভরশীল?
A. অভিভাবন ও অনুষঙ্গ
B.শিখন ও পরিণমন
C. শিখন ও সংরক্ষণ
D.পুষ্টি ও অনুশীলন
18. পুনরুদ্রেক-এর মুখ্য কারণ কী?
A. অভিভাবন ও অনুষঙ্গ
B. শিখন ও পরিণমন
C. শিখন ও সংরক্ষণ
D. শিখন ও শিক্ষণ
19. পূর্বে অর্জিত অভিজ্ঞতা যখন তার প্রতিরূপের সাহায্যে পুনরুত্থাপিত হয়, তখন তাকে কী বলে?
A. প্রত্যভিজ্ঞা
B. পুনঃপরিজ্ঞান
C. পুনরুদ্রেক
D.সংরক্ষণ
20. যে মানসিক প্রক্রিয়ার সাহায্যে মানুষ পূর্ব-অভিজ্ঞতাকে সঞ্চয় করে রাখে, তাকে কী বলে?
A. প্রত্যভিজ্ঞা
B.পুনরুদ্রেক।
C. সংরক্ষণ
D. পুনঃপরিজ্ঞান
21. শিখন, বুদ্ধি, স্মৃতি, প্রত্যক্ষণ প্রভৃতি জ্ঞানমূলক প্রক্রিয়াগুলি প্রকৃতপক্ষে
A. দৈহিক বৈশিষ্ট্য
B. মানসিক বৈশিষ্ট্য
C. প্রাক্ষোভিক বৈশিষ্ট্য
D. সামাজিক বৈশিষ্ট্য
22. যে দুটি প্রক্রিয়া. শিখনের ক্ষেত্রে পুনরুদ্দীপনের কারণ হিসেবে কাজ করে, সেগুলি কী কী?
A. সংরক্ষণ ও পুনরুদ্রেক
B. পুরস্কার ও শাস্তি
C. পুষ্টি ও অনুশীলন
D. খেলা ও কাজ
23. যে প্রক্রিয়ার সাহায্যে শিশুরা নতুন নতুন আচরণ করে, তাকে কী বলে—
A. পূরিণমন
B. সংরক্ষণ
C. অভিভাবন
D. শিখন
24. দেহমনের পরিপক্কতা বলতে শিখনের কোন উপাদানটিকে বােঝানাে হয় ?
A. মনােযােগ
B.আগ্রহ
C. পরিণমন
D. বুদ্ধি
25. শিখনলব্ধ অভিজ্ঞতাকে চিনে নেওয়ার প্রক্রিয়াটিকে কী বলা হয় ?
A. সংরক্ষণ।
B. পুনরুদ্রেক
C. প্রত্যভিজ্ঞা
D. সামর্থ্য
26.নীচের কোনটি মনােযােগর একটি বস্তুগত নির্ধারক?
A. পুরস্কার
B. তিরস্কার
C. অভিনবত্ব
D. উৎসাহ
27. স্পিয়ারম্যান মানসিক ক্ষমতা সম্পর্কে কোন্ তত্ত্ব প্রকাশ করেন?
A. এক উপাদান তত্ত্ব
B. দ্বি-উপাদান তত্ত্ব
C. ত্রি-উপাদান তত্ত্ব
D. বহু উপাদান তত্ত্ব
28. মনােবিদ রস মনােযােগকে কতগুলি ভাগে ভাগ করেছেন?
A. দুই
B. তিন
C. চার
D.পাঁচ
29 নীচের কোটি মনােযােগের একটি ব্যক্তিগত নির্ধারক?
A. পুরস্কার
B. তিরস্কার
C. অভিনবত্ব
D. আগ্রহ
30.নীচের কোনটি বিশেষ মানসিক ক্ষমতার একটি উল্লেখযােগ্য বৈশিষ্ট্য?
A. পরনির্ভরশীলতা
B. বুদ্ধি
C. গুণগত পার্থক্য
D. স্মৃতি
31. সামর্থ্য বলতে নীচের কোনটিকে বােঝায় না?
A. বুদ্ধি
B. শিখন
C. কর্ম
D. স্মৃত
32. মনােযােগকে বিশ্লেষণমূলক এবং সংশ্লেষণমূলক—এই দুই ভাগে কে ভাগ করেছেন?
A. মনােবিদ রস
B. মনােবিদ অ্যাঙ্গেল
C. মনােবিদ ওয়াটসন
D.মনােবিদ ফ্রয়েড
33. তীব্রতা, আয়তন, স্থায়িত্ব, স্বাতন্ত্র্য প্রভৃতি হল মনােযােগের—
A. বিষয়গত নির্ধারক
B. বস্তুগত নির্ধারক
C. দেহগত নির্ধারক ‘
D. মনােগত নির্ধারক
34. “আগ্রহ একধরনের গতিশীল মানসিক প্রবণতা”—এই মতের প্রবক্তা কে?
A. ম্যাকডুগাল
B. স্টাউট
C. বিংহাম
D.ড্রেভার
35 “বিশেষ বিশেষ সামর্থ্য অর্জন করার ক্ষমতাই বুদ্ধি”—এই মতটি সর্বপ্রথম কে প্রকাশ করেন?
A. মনােবিদ রস
B. মনােবিদ রুশাে ‘
C. মনােবিদ উড্রো
D. মনােবিদ ওয়াটসন
36. মনোেযােগের নিম্নলিখিত নির্ধারকগুলির মধ্যে কোটি ব্যক্তিগত নির্ধারক?
A. সেন্টিমেন্ট
B. গতিশীলতা
C. স্পষ্টতা
D. আকস্মিকতা।
37. সহগতির সহগাঙ্ককে কোন্ ইংরেজি অক্ষরের মাধ্যমে প্রকাশ করা হয়?
A. b
B. s
C. r
D. p
38. থাস্টোনের মতে প্রাথমিক উপাদান কয়টি?
A. 5টি
B. 7টি
C. ৩টি
D. 1টি
39. বুদ্ধির গঠন সংক্রান্ত তত্ত্বের প্রবক্তা কে?
A. ভার্নন। |
B. গিলফোর্ড
C. থর্নডাইক
D. স্পিয়ারম্যান
40. সাধারণ উপাদান একটি__
A. একক ক্ষমতা
B. সর্বজনীন ক্ষমতা
C. দলগত ক্ষমতা
D. দৈহিক ক্ষমতা
41. বিশেষ উপাদানের সংখ্যা কত?
A. একটি
B.দুটি
C. তিনটি
D. অনেক
42. মানসিক ক্ষমতার দলগত উপাদান তত্ত্বের প্রবক্তা—
A. স্পিয়ারম্যান
B. গিলফোর্ড
C. থাস্টোন
D. থর্নডাইক।
43. দ্বি-উপাদান তত্ত্বের প্রবক্তা কে?
A. ভক্সলার
B. স্পিয়ারম্যান।
C. থাস্টোন
D. থর্নড্রাইক
44. থাস্টোনের প্রাথমিক মানসিক ক্ষমতার তত্ত্বে সংখ্যাগত সমস্যাসমাধানের ক্ষমতাকে কী দ্বারা সূচিত করা হয়?
A. K দ্বারা
B. P দ্বারা
C. M দ্বারা
D. N দ্বারা
45. থাস্টোনের প্রাথমিক মানসিক ক্ষমতার তত্ত্বে স্থানগত সম্বন্ধ নিরূপণের সামর্থ্যকে কী দ্বারা সূচিত করা হয়?
A. M দ্বারা
B. N দ্বারা
C. V দ্বারা
D. S দ্বারা
46 থাস্টোনের প্রাথমিক মানসিক ক্ষমতার তত্ত্বে ভাষামূলক ধারণাগুলি বোেঝার এবং প্রয়ােগ করার ক্ষমতাকে কী দ্বারা সূচিত করা হয়?
A. M দ্বারা
B. N দ্বারা
C. V দ্বারা
D.T দ্বারা
47. থাস্টোনের প্রাথমিক মানসিক ক্ষমতার তত্ত্বে বাটুত্ব উপাদানকে কী দ্বারা সূচিত করা হয়?
A. M দ্বারা
B. N দ্বারা
C. v দ্বারা
D. Wদ্বারা
48. থাস্টোনের প্রাথমিক মানসিক ক্ষমতার তত্ত্বে যুক্তি অর্থাৎ কার্যকারণ সম্পর্ক বােঝার এবং প্রয়ােগ করার ক্ষমতাকে কী দ্বারা সূচিত করা হয়?
A. M, দ্বারা
B. N দ্বারা
C. Rদ্বারা.
D. s দ্বারা